Une architecture de dispositifs complémentaires
La cohérence du programme repose sur l'articulation de plusieurs dispositifs, chacun s'adressant à un public et à un moment du parcours spécifiques, mais tous animés par les mêmes finalités. Ensemble, ils couvrent un continuum allant de l'école primaire jusqu'aux classes de lycée, sur l'ensemble du bassin aubois et jusqu'en Haute-Marne.
Les Cordées de la Réussite pour réduire les inégalités socio-culturelles
Colonne vertébrale de notre action, cette Cordée de la réussite accompagne, tout au long de l'année scolaire, des collégiens et lycéens issus d'établissements partenaires. Rencontres avec des étudiants, ateliers scientifiques, visites d'entreprises, sorties culturelles et découverte des institutions : le dispositif multiplie les passerelles entre les jeunes, leur territoire et l'enseignement supérieur. En 2025-2026, il a fêté ses dix ans et a permis l’accompagnement de plus de 190 jeunes sur l’année.
Le projet AILES
AILES — Accompagnement à l'Intégration des Lycéens dans l'Enseignement Supérieur — cible plus spécifiquement les lycéens et lycéennes. Il regroupe des formats variés, des Rencontres Formation Ingénieur au Summer Camp estival, en passant par les journées dédiées à la mixité, avec un objectif commun : rendre lisibles les études d'ingénieur et aider chaque élève à se projeter concrètement dans le supérieur.
Les Rencontres Formation Ingénieur pour découvrir
Format court et dense, les RFI accueillent un groupe de lycéens le temps d'une matinée. Présentation des métiers, témoignage d'un diplômé, ateliers scientifiques et immersion sur le campus donnent aux élèves des repères utiles pour éclairer leurs choix d'orientation.
Le Summer Camp pour s'initier
En inscription libre, le Summer Camp propose à chaque élève de seconde de passer 3 journées en immersion à l’UTT au début des vacances scolaires. Ces trois journées sont organisées entre présentations, visites, ateliers pratiques et sont encadrées par 10 étudiants tous profils de l’UTT qui échangent avec les jeunes présents sur leurs parcours, leurs attentes, leurs poursuites d’études.
Les rencontres Filles et Maths / Filles et Sciences pour comprendre les stéréotypes de genre
Menées en lien avec le projet AILES et en partenariat avec l'association Femmes et Mathématiques, ces journées s'adressent aux lycéennes. Témoignages de femmes scientifiques, speed-meetings, théâtre-forum : elles combattent les stéréotypes de genre et encouragent les jeunes filles à investir des filières où elles restent minoritaires.
Les actions de proximité - stages collectifs et accueils divers pour ouvrir l'UTT
En complément, le service coordonne des actions plus resserrées mais tout aussi structurantes : des stages collectifs de seconde, et des ateliers de robotique menés avec le Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS) de Sainte-Savine, qui touchent jusqu'aux élèves de primaire. Ces formats plus individuels permettent un accompagnement au plus près des besoins des jeunes.
